習う側は、問題が解けるようになりたい 教える側は、きちんとしたルールや読み方を伝えたい どちらもおかしなことは望んでいない。 ただ両者の想いは重なっているようで、微妙にずれている。 このズレが微妙だから、心のモヤモヤに気 […]