ご質問を頂きました（CLOVERSと大学の授業の違い）

授業に違いはあるんですか？同じですか？

ご質問ありがとうございます。

CLOVERSと大学の授業について、実は結構前から聞かれることが多かったんです。

ですが、その時は質問というよりは「先生の授業を大学に潜り込んで聴いてみたい」のような冗談っぽいお話だったので

こちらも「何十人もいたら潜り込んでもバレないとは思いますが、すっごい難しい質問とか絶対にしないで下さいよ」

などと笑い合ってました。

ただ、気になる方もいるようで、少しお答え出来たらと思います。

結 論

講師は、札幌英語教室CLOVERSというTOEIC® L&R TEST スコアUP対策スクール（専門スクール）で講師をしています。

と同時に北海道教育大学札幌校にて、英語専攻のクラスの授業も受け持っています。英語の教員免許を取って、先生を目指す学生のクラスですね。他大学でも教壇に立っていますが、書くと長くなるので割愛します。

結論から言いますと、専門スクールの講師の時と大学の講師の時とでは同じ授業はしていません。

同一人物がやっているので多少は被る時もあるかもしれませんが、基本は別物です。

ただ、どちらの教育機関が正しいだとか優先しているというとは思っていません。

そのぞれの機関に対する社会的な要請が違うだけだと考えています。

CLOVERSの場合　短期で結果が大事

授業で行っているのは２つだけ。

①　知識の獲得（単語や文法）
②　獲得した知識をどうやって使いこなすか

①の知識の獲得は、こうやったら早く文法を理解できるようになるよ。②の知識の使いこなし、は、一緒に問題を解きながら、こういう時は、前に習った事の知識を使うんだよ、のようなお話です。

スコアが頭打ちになっている方は、②の知識の使いこなしが、苦手な方が多いと感じます。＊ ここは独学だと難しい部分だと思います。
①の知識の獲得、単語に関しては独学でも大丈夫だと思います。文法はやり方次第で何年分もの差がつくと思います。ただ、この時点で不足がある方にも丁寧にお答えしています。

基本、質問に対する解答は待たせません。

そもそも、どのテストも一長一短です。このテストだけで事足りる、というテストは存在していません。

なのでテスト間での優劣を想像して語るよりは、自分に必要とされているテストを受ける、と考える方がメンタル的にも健康的だと思います。

大学生として留学したい方はTOEFLやIELTSを、社会人として昇給や昇進に使いたい方はTOEICを。

たまたまCLOVERSはTOEICを専門としているだけです。その代わり結果を出し続けています。

大学の場合　ポジティブにめっちゃ待ちます

そのために、講師は学生が「気づきの大切さ」に気づいてくれるまで待ちます。めっちゃ待ちます。もちろんはヒントや手がかりなどは出しますが。

多分、中には「先生、なんで答えをすぐに教えてくれないんだよ」と思っている学生もけっこういらっしゃると思います（汗）

こちらも問題と回答のプリントを渡して、はいこれ暗記しといてね、って講義ができればどれだけ楽チンか（笑）

真面目な学生さんに怒られちゃいますよね。

「待つ」というと、どうしてもネガティブな感じがすると思いますが、ここではポジティブなイメージで捉えて頂けたらと思います。確定している過去よりも、不確定な未来に対応するため、そのための方法論を模索する…、どうしても長期、何年単位の作業になってしまいます。でもそれは悪い事ではないと思うんです。

まとめ

簡易的なまとめになります（そのためじゃっかん極端ですが・・・）

と言ったところでしょうか。

もちろん細かい違いもまだまだあります。

そして専門スクールだからと言って、創造性を疎かにする必要はないですし、大学だからと言って、即効性を犠牲しなければならないという要請があるワケでもありません。

そのあたりは、学習者の様子を見て、良いとこどりをしながらやっていこうと思っています。

だから、大学に潜りこんで、最前列に陣取ってみんなで難しい質問とかしちゃダメですよ～（笑）