成功へのロードマップ

最短で結果を出す人たちには、
「学び方」に共通点があります

短期間で大きく伸びた人たちには、
「何を、どの順番で、どう学ぶか」についての共通点があります。

最初から英語が得意だったわけでも、
特別な才能があったわけでもありません。

反対に、
何年も頑張っているのに結果に繋がらない場合、
原因は、能力や努力が足りないのではなく、
学ぶ順番が少し違っているだけだったりします。

失敗パターンの思考
　と成功パターンの思考

実は、両者で
やっていることが全く違うわけではありません。

文法を学ぶ ➡ 先生と一緒に英文を読む ➡ 問題を解く
どちらも、同じように勉強をしています。

違いは「何を勉強の時間」と考えているか？です。

失敗する人のパターンは決まっています。
「先生と一緒の授業時間」＝「勉強時間」になってしまっています。

先生と一緒に過ごす時間は、勉強時間ではありません。
それはあくまで「一人でできるようになるための橋渡しの時間」です。

反対に成功する人にとっては、
「勉強時間」＝「部屋で1人になった時、先生と一緒にやったことが1人でも再現できるかどうか？に費やした時間」です。

何時間、机に向かったかは関係ありません。
だから短期間でも伸ばすことは十分可能なのです。

「教えてもらう」→「理解する」→「一人で再現する」

この順番で、少しずつ先生の手を離れていく。

それが「最短で結果を出す方達の学び方」です。

① まずは「読むための文法」を
　 最速で身につける

最初のステップは、文法です。

ただし、文法事項を一つずつ丸暗記していくことが目的ではありません。

例えば、こんなやり方でつまづいていませんか？

「これは仮定法過去です。形はこれです。こんな問題が…、出題頻度は…」

これは仮定法の解説であって、仮定法が使えるようになるためのトレーニングではありません。

このやり方では、
中高の6年分の文法事項を暗記するのは、不可能です。

② 実は文法には、
早く終わらせる㊙のやり方があります。

大まかに言うと
Cloversでは、バラバラに見える文法事項を一つずつ暗記するのではなく、
必要な知識を整理し直して学びます。

何を、どの順番で、どこまで理解すればいいのか。

ここをきちんと設計すると、
一見膨大に見える6年分の英文法も、驚くほどコンパクトになります。

だから、文法だけに何年もかけません。

目安は1〜2ヶ月。

文法はできるだけ早く終わらせて、
その知識を「使える英語」に変える練習へ進みます。

③ 先生と読む。
　 でも、ずっと一緒には読まない

文法を理解したからといって、
すぐに長い英文を一人で読めるわけではありません。

そこで次は、先生と一緒に英文を読みながら、
学んだ知識を実際の英文の中で使っていきます。

「ここは何が主語？」
「この語句はどこにかかっている？」
「なぜ、この訳になる？」

最初は先生が考え方を示します。
でもやがて、
少しずつ生徒自身が考える部分を増やしていきます。

この期間は、
「先生と一緒に読むための期間」ではありません。

一人で読める力を育てるための、大切な橋渡し期間です。

④ 最後は
　「先生がいなくてもできる」へ

そして最後は、自分ひとりで問題に向き合います。

分からない問題が出てきても、
すぐに答えや解説を見るのではなく、

「どこまで分かる？」
「何が分からない？」
「どの知識を使えば解決できる？」

と、自分で考えていきます。

ここまで来ると、
先生の役割も少しずつ変わっていきます。

「答えを教える人」から、
「一人でできるようになるまで支える人」へ。

そして最終的には、

先生がいなくても、自分で考え、自分で解ける。

そこまで到達したら、
次に目指すのは「もっと長く通うこと」ではありません。

ずっと伴走します＝ずっと卒業させない、と同義です。

先生の本当の役割は「一人で走れる生徒さんを作るお手伝い」です。

⑤ 卒業です

身につけた英語力を使って、
大学院受験、仕事、研究、英会話――

本当にやりたかったことへ進んでください。
卒業後に「あそこで学んだ事が役に立ったね」と言ってもらえる事が、喜びです。

それが、Cloversの考える
**「成功へのロードマップ」**です。

でも、それは自分に合ったスクールで
学ぶことができた場合の話…

ここまで、Cloversが大切にしている
「学ぶ順番」についてお話ししてきました。

でも、短期間で結果を出すためには、
もう一つ、とても大切なことがあります。

それは、

「自分に合ったスクールで学ぶこと」です。

どれだけ良いカリキュラムがあっても、
授業の考え方や進め方が自分に合っていなければ、
その良さを十分に活かすことはできません。

だからCloversでは、
「まず入校してもらうこと」よりも、
入校する前に、できるだけミスマッチをなくすこと

を大切にしています。

高い成果につながる秘訣は、
入校前にあり

Cloversでは、SNSでたくさんの方に知ってもらうこと以上に、
まずHPで授業の考え方や学習方法をできるだけ詳しくお伝えしています。

そして、実際に授業を始める前には、
体験セッションを通して、

「この学び方なら続けられそうか」
「自分が求めている授業と合っているか」

を確認していただきます。

結果を出すためのロードマップは、
実は授業が始まってからではありません。

「自分に合った学び方を選ぶ」ところから、すでに始まっています。