Clovers Interview：H.Tさん

ご無沙汰しております！
先生、お元気じゃなさそうですね。

来週から大学院が始まるので、あわてているところなんですよ。

わぁ〜大きなプリン！一度 食べて見たかったんですよ！
ありがとうございますー！

あ。は、はい！

300点スタートで650点が目標でした。

大学院の試験に使うために始めました。まずは合格するためですが、点数を取って終るのではなくて、大学院でも通用する英語力もつけたかったのです。

そうですね。検索したら、最初のページにCLOVERSが表示されたので。みんな考えることは同じなのかなと。

体験セッションが10月24日。そのあとすぐに申し込んで、翌週から始めて12月には終わっていました。１月10日が大学院の願書締め切りだから、2～3ヶ月くらいですかね。

ありがとうございます！

スタンダードプランです。仕事の都合で週に１日、多くて２日だったと思います。３ヶ月で（大学院の英語入試）免除点を超えるつもりで通いました。

先生はサラっと分かりやすく教えてくれるので、その場では「全部分かった！」となるんです。けど復習してみると、実はものすごく奥が深い授業だったんだなと驚いています。

そうなんです。授業中は簡単に感じるけど、一人になると「あれ。これどうだったっけ」と思うことも多くて（笑）

質問がすごくしやすいところ！ 授業前に「前回までの内容で気になったところありませんか？と」聞いてくれるところ。何を聞いても答えてくれるところですね。

先生のテキストって、かなり独特じゃないですか。でも、後から普通の参考書と見比べると、「なるほど、こういうことか」と思うことも多かったです。

あと、文法だけじゃなくて、オーストラリア留学時代の話とか、そういう話も混ざっていて、語学って勉強だけじゃないんだなという感覚もありました。 ただ、最後はTOEICに合わせなきゃいけないので、リスニングは本当に泣きそうでした（笑）

入校後、本番は２回受けました。３回分申し込んで、２回目で目標点（650点）を超えました。2回目が680点でした。

そうなんです。目標スコアを超えた後はもう専門の勉強を優先しなきゃいけなくなって。TOEICも続けたかったんですけど、同時進行は難しかったんです。

本当はもっと教わりたいこともありました。でも、2月の試験に向けて専門分野の対策もしなければならなくて。

お腹いっぱいでした（笑）　要素が詰まりすぎていて。
でも、先生の資料って「これ以外は ほぼ出ません」という範囲がはっきりしているのが強みだと思います。

だから たった3か月でも結果が出る講座だったんだなと思いました。

もらった単語リストやワードフォームの資料は「こんなに中身が詰まってたんだ」と後から気づきました。
ワードフォームのルール・使い方のところなどは、読むたびに「こういうことか！」と。

それで今は７つのルールに！

単語も、分類の仕方が面白いんですよね。「喜ぶ系」「欠陥系」とか、そういう分け方。 授業を受けた後だと「ああ、こういう考え方で分類していたんだ」と分かって面白いです。

私と授業している時も、「今度はこうしてみよう」と言っていましたよね。すごいなと思っていました。

でも、あまり短くすると、逆に胡散臭くなりますよね（笑）。

ある程度コツやショートカットを使わないと、絶対無理だと思っていました。

じっくりやるのが好きな人もいると思うけど、マンツーマンの良いところは、「短期集中」にも「じっくり型」にも対応できるところですよね。

私は年齢もあるので、同じことを何回も聞いてしまったと思うんですけど、「前にも言いましたよね」みたいな雰囲気が全然なかったので、すごく質問しやすかったです。

普通のグループだと、比較対象がいるから質問しづらい人もいると思います。 でも、先生は大学でも教えているし「若い人も同じようなところで間違える」っていう話をしてくれたので、「自分だけじゃないんだ」と思えて質問しやすかったです。

お互い気になるんですね。カリキュラムや質に違いはあるんですか？

看護師をしていて、この年齢で大学院やTOEICを受けると言うと、周りはすごく驚くんです。
自分と似たような方はいるのかな？って。

仕事で英語に関わっている人が多いのかな？って

でも、あれだけ短期間で知識が増えると「やって良かった」と思います。

最終的には680点を取れたことももちろんですけど、それ以上に英語の考え方や言語の背景みたいなものも知れたのがすごく良かったんです。

普通の教科書だけだと分からないことがたくさんありました。先生の留学の話とか、他の生徒さんの話とか、そういうエピソードが残るんですよね。

先生って、時々「英語の本質」の話をして、またTOEICに戻るじゃないですか。そのバランスがすごく絶妙でした。
ガチガチのスコア対策だけだったら、私は途中で嫌になっていたかもしれません。

「とにかく100回やれ」みたいな授業も興味はありますけど、それは先生の授業じゃないですよね。

先生って、自分の経験だけじゃなくて「こういう生徒さんたちがいて」「こういうケースがあって」みたいな話をたくさんしてくれたじゃないですか。
だからなのか「先生はこうだったから、あなたもそうしなさい」みたいな押しつけ感がなくて、話を聞きやすかったです。

他の生徒さんたちは「どんな理由で受講しているのか？」気になりますね

皆さん何点くらいのスコアを目指されているのですか。

確かに、教えるためにはバックグラウンドが必要ですよね。

アウトプットする場所があると、どんどん学びになりますよね。

そうですよね。論文も、翻訳アプリはあるけど、それだけでは自信をもって読めないと思うんです。

でも先生の授業を受けた後は「これは文法上こういう意味なんだな」とか、「そこはあまり気にしなくていいところなんだな」だとか、自信をもって分かるようになりました。そこが一番大きかったかもしれません。

資料がどんどん増えていくので、整理は大変でした（笑）。
でも、全部残しておいて良かったです。
先生が授業中に書いてくれた例文とかも、後で見返したりしていました。

はい。ぶ厚いファイルを買いました。
でも、先生のカバンの方がもっと厚かったです（笑）。

進み具合で、その日の内容や時間が変わるのも面白かったです。
「もう少し行けそうだから行きましょう」とか。
そういう柔軟さが、私には合っていました。

そうですね。実際やってみると頭が追いつかない時もあるし、復習しても「ここまでしかできてない」と思う時もありました。でも、先生がその時々でペースを調整してくれるので「もう身を任せよう」と思えました。

資料はこれからも取っておくと思います。見直したいけど、今はなかなか動けないんですよね（笑）

でも、英語って続けることが大事だと思うので、一人でできるようになるためのきっかけが欲しいです。

テストを受ける時も一人ですものね。

もしこの教室がなかったら、一人で文法や目標突破は無理だったと思います。

やがて論文も読めるようになりたいです。

また教えてもらいたくなってしまいますね（笑）